TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO

PLAN DE MEJORAMIENTO CUARTO PERIODO ASIGNATURA: TECNOLOGÍA GRADO SEXTOS TEMA: ESTRUCTURAS Define: 1.     Que es una fuerza 2.     Que es una estructura 3.     Que impide la estructura de un cuerpo 4.     Que estructuras son las que estudiamos en este periodo en tecnología 5.     A que se le denomina cargas 6.     Cuáles son las cargas fijas 7.     Cuáles son las cargas permanentes 8.     Qué son los esfuerzos 9.     Define las tres condiciones que debe cumplir una estructura 10. Cómo se hace para que una estructura sea más estable 11. Con qué forma se debe construir una estructura para que sea rígida 12. Explica todos los pasos que hay que seguir (en orden) para la construcción de un edificio NOTA :  Este taller debe ir en el portafolio en hojas de block tamaño carta. Hay plazo de entregar los planes de mejoramiento de tecnología y emprendimiento hasta el 31 de octubre. PLAN DE MEJORAMIENTO CUARTO PERIODO ASIGNATURA: EMPRENDIMI

TEMA: ESTRUCTURAS La  estructura  (del  latín   structūra ) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. 1 ​ También puede entenderse como un sistema de conceptos  coherentes  enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. La  estructura  es el conjunto de elementos que caracterizan un determinado  ámbito  de la realidad o sistema. Los elementos estructurales son permanentes y básicos, no son sujetos a consideraciones circunstanciales ni coyunturales, sino que son la esencia y la razón de ser del mismo sistema. Que son las estructuras naturales y artificiales Las  estructuras naturales  son diversas creaciones y formaciones que no cuentan con la intervención del ser humano en ningún sentido. Se presume que la mayoría de las estructuras naturales han estado presentes desde antes de la aparición del hombre, por lo tanto, no necesitan de su presencia para existir. Las estructuras naturales son todo lo contrario a las estructuras

ACTIVIDAD DE TECNOLOGIA GRADO:6°___ DOCENTE:MATILDE LEMOS QUEJADA ESTUDIANTE: TEMA: HISTORIA DE LA COMPUTADORA Lee el siguiente texto y realiza la actividad que se propone a continuación del mismo HISTORIA DEL COMPUTADOR : En el oriente hacia el siglo XIII aparece la primera máquina de calcular: El ábaco, este era utilizado para sumar, y la rapidez de dicha operación matemática dependía de la habilidad de quien manejaba el ábaco. Luego en el siglo XVII un filósofo y físico llamado Blaise Pascal, inventa La Pascalina, esta máquina realizaba además de sumas, restas; y su creador la inventó para ayudar a su padre que era un recaudador de impuestos. Ya en el siglo XIX un matemático inglés llamado Charles Babbage, creó la primera máquina programable; era mecánica, y con ella se podían realizar diferentes funciones, lo que significa que era más sofisticada y especializada que las anteriores. En el siglo XX para el año 1937, Howard Aiken utilizando los conocimientos q

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CUARTO PERIODO ACTIVIDAD NRO.1 OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ESCRIBIR EN EL CUADERNO DESPUÉS DE OBSERVAR LOS SIGUIENTES VÍDEOS: 1. CUÁLES SON  LOS DIFERENTES RECURSOS TECNOLÓGICOS 2. CUALES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS ACTIVIDAD NRO.2 TEMA: LA HISTORIA DE LA  INFORMÁTICA VÍDEO RELACIONADO CON EL TEMA TEMA: EL COMPUTADOR  1. HISTORIA DEL COMPUTADOR 2. Cuál es la primera computadora? 3. Cómo es la historia de la computadora? 4. Cuándo se creó el computador? 5. Cómo nace el primer computador? VÍDEO RELACIONADO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS: EN LA PRÓXIMA CLASE PRESENTA EL CUADERNO, EL PORTAFOLIO Y SOCIALIZACIÓN DEL TALLER. ACTIVIDAD Nro.3 Realizar el cuadro con los dispositivos y la importancia que tiene cada uno. Nota:    Deben realizarlo en hojas de block y guardar en el portafolio. AC